Переходной период: от садика к школе
Воспитывать ребёнка дошкольного возраста – весьма непростая задача. Ведь именно этот период жизни ребёнка является фундаментом, основой для развития его характера, личности, способностей, навыков, поэтому родители должны очень многому научиться, чтобы подготовиться к ожидающим их сюрпризам и неожиданностям.
Преследуя эту цель, мамы-папы допускают массу ошибок: устраивают уроки, как в школе с тетрадью, звонком, отметками, запугивают ребенка, напоминая ему о трудностях, с которыми ему предстоит столкнуться в ближайшем будущем, говорят ему о его недостатках, что его не возьмут в школу. Такое поведение родителей лишь усугубит ситуацию, сформирует у ребёнка в корне неверное представление о школе, заставит его чувствовать себя неуверенно, сомневаться в себе и в своих способностях.
Когда вы беретесь за великую миссию обучение детей, то следует избегать фраз типа «мы написали», «мы получили пятёрку» и так далее. Необходимо помнить, что ребёнок – личность, нужно привить ему привычку самостоятельно мыслить, принимать решения, делать выводы, прислушиваться к мнению других людей.
Поощрение за успехи в учёбе должно носить познавательный характер (поход в театр, зоопарк, покупка книги), а не материальный. Также приветствуется посещение специальных занятий, которые позволят ребёнку научиться писать, читать, общаться со сверстниками.
Таким образом, необходимо помнить, что непрерывное наблюдение за ребёнком, моральная поддержка, внимательное отношение к ребенку, а также умение понимать особенности взаимоотношений между детьми помогут справиться с рядом проблем, связанных с воспитанием, ведь этот процесс в равной степени сложен и для родителей, и для детей.
Преследуя эту цель, мамы-папы допускают массу ошибок: устраивают уроки, как в школе с тетрадью, звонком, отметками, запугивают ребенка, напоминая ему о трудностях, с которыми ему предстоит столкнуться в ближайшем будущем, говорят ему о его недостатках, что его не возьмут в школу. Такое поведение родителей лишь усугубит ситуацию, сформирует у ребёнка в корне неверное представление о школе, заставит его чувствовать себя неуверенно, сомневаться в себе и в своих способностях.
Когда вы беретесь за великую миссию обучение детей, то следует избегать фраз типа «мы написали», «мы получили пятёрку» и так далее. Необходимо помнить, что ребёнок – личность, нужно привить ему привычку самостоятельно мыслить, принимать решения, делать выводы, прислушиваться к мнению других людей.
Поощрение за успехи в учёбе должно носить познавательный характер (поход в театр, зоопарк, покупка книги), а не материальный. Также приветствуется посещение специальных занятий, которые позволят ребёнку научиться писать, читать, общаться со сверстниками.
Таким образом, необходимо помнить, что непрерывное наблюдение за ребёнком, моральная поддержка, внимательное отношение к ребенку, а также умение понимать особенности взаимоотношений между детьми помогут справиться с рядом проблем, связанных с воспитанием, ведь этот процесс в равной степени сложен и для родителей, и для детей.